眉山自闭症的症状

昨天收到一宝妈朋友后台留言咨询,说自己2岁的男宝宝语言能力越来越差了。

明明快1岁的时候还能说“爸爸、妈妈”这些叠词,可反而到了现在一句话也不说了。

 

平时叫他名字也没反应,网上一查说孩子可能是自闭症,把全家人都急坏了。

对于这个问题的回答,相信大家也能猜到——是不准确的(哪种情况是自闭症后面科普),为什么呢?

原因很简单,随着孩子年龄的增长,兴趣点也会出现转移!

 

打个比方,孩子在大运动发育时期,不是翻身就是踢腿,总会动个没完。

看爸爸妈妈走来走去,没人教导,也会自己扶着东西想站起来。

但如果这项技能慢慢掌握熟练了,TA便不会老做这件事儿了。

就像我们成人学东西,新鲜劲过了,就没这么积极了。

说话也是一样。如果一开始,孩子能发出某些字词的音。

 

比如喊“爸爸、妈妈”,但几周后,可能到了另一个发育阶段,可能就被别的事吸引了。

所以说,我们不能单单根据孩子语言表达的积极性,就来断定孩子是不是自闭症。

 

自闭症的判断一定得通过专业的医学检查!

说了这么多,那到底哪种情况的“语言退化”是自闭症的可能性很大呢?

大家可能也发现了,语言退化四个字我加了双引号(“”)。

 

因为据相关专家解释,自闭症孩子的语言退步,并不是退步,而是语言的进步没有跟上年龄的增长。

造成与同龄孩子语言发展的差距拉大,才让家长有了“退步”的错觉。

 

治本观点摘自Catharine Lord专家(自闭症诊断观察时间表-ADOS,自闭症诊断访谈修订版-ADI-R,和社交沟通问卷SCQ制定者)

前面文章我也提到过,自闭症孩子由于共同关注能力的缺失,往往早期的婴儿语和仿说,都很难上升为有意义的语言。

 

比如,妈妈指着小狗说“小狗”,许多自闭症孩子虽然也能仿说“小狗”。

但普通儿童的共同关注能力让他们能够将仿说“小狗”的同时,做到能与实际的小狗联系起来,形成了自己的语言。

而自闭症儿童缺乏这个联系的能力。

他们的仿说可能仅仅是“小狗”这个发音,没有形成意义,也就不可能形成自己的语言。

就像开头案例中的男宝宝,看似在一岁前就能叫爸爸妈妈了,但他其实只是机械的记住了发音。

 

而并不能将“爸爸、妈妈”和眼前的人联系起来。

等到普通同龄孩子都能理解“爸爸、妈妈”的具体含义后,差距就自然显现出来了。

本核心观点来自:美国宾州州立大学教授Kaitlyn Clarke

所以对于自闭症的判断,除了语言能力的评估,更准确的判断标准应该是社交障碍、狭隘的刻板行为两种。