经常有妈妈在网上留言讲述这样的烦恼：我家孩子注意力不集中怎么办?玩儿什麽都是三分钟热度，一会玩这一会摸那，他怎么总是坐不稳?上帝啊，这是不是多动症?
你们家也有这样的孩子吗：当你们铺开绘本准备有讲述的时候，他却手里拿着玩具，游走在沙发、茶几等地方?不要急着把孩子抓回来，也不要“逼”他“坐”，这可能不是孩子调皮，而是孩子患上了多动症。
那什么是多动症呢?
注意缺陷多动障碍(多动症)，正如我们常说的儿童多动症，是一种儿童期常见的神经发育紊乱疾病，它多发生于学龄前，呈慢性过程，一般在学龄期出现典型症状时才去医院就诊。
其主要特点是：注意力不集中，不分场合的活动太多，情绪行为容易冲动，与年龄和发育水平不相称。多动症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且易造成儿童长期学习困难、行为问题和自尊低下，进而影响其身心健康。
如何判别多动症?
孩子在幼儿园老是走神、坐不住，是多动症吗?
由于儿童的大脑和神经系统尚未发育成熟，的大脑和神经系统尚未发育成熟，研究发现，随着年龄的增长，儿童的注意力集中时间会逐渐增加，例如，3-4岁是6-10分钟，5-6岁是12-15分钟，7-10岁是20分钟。若在此范围内，不要轻易给儿童贴上多动症的标签。
如何区分孩子到底是活泼好动还是多动症?
有些父母发现孩子活泼好动，调皮捣蛋，就把问题想的很严重，认为孩子是多动症，就容易给他贴上标签。也有家长由于对多动症了解不够，认为孩子的行为表现只是因为年龄小，只是单纯的调皮，而将“多动症”误认为“顽童”，错过了最佳治疗年龄。因此，识别多动症很重要!
在诊断上：儿童 多动症是一种神经发育紊乱的疾病，而正常儿童的活泼好动并非疾病。就场合而言：儿童 多动症的症状要在两个或更多的不同场合出现，正常儿童的活泼好动往往出现在环境允许的场合，在不允许的场合往往能有效地控制自己。
作用：有明显的证据表明， 多动症的症状会干扰或降低社交、学习等方面的质量，而正常孩子的活泼好动并不影响生活质量。
多动症儿童会不会有智力方面的问题?
多动症患儿的智力通常是正常或接近正常，极少数处于临界水平，而智力障碍患儿由于理解能力差，常有多动症和注意力不集中的表现，所以需要做智力测验来鉴别。
家长应该如何帮助多动症儿童呢?
第一，树立疾病观念，帮助孩子一起解决问题。
第二，要了解这些孩子的特点，要理解他们，不要把孩子看作是故意不听话，故意捣蛋，要成为他们的好朋友。
儿童多动症都有哪些治疗方式呢?
儿童多动症的治疗方案主要有以下两种：
药物治疗：治疗学龄期儿童 多动症的首选药物为托莫西汀和哌甲酯，均坚持服用，定期复诊，缓解率可达70%以上。
非药物治疗：其中包括心理行为治疗，家长培训，学校干预等综合措施，家长的理解与配合，对疾病的治疗效果也是至关重要的。
根据不完全统计，目前我国约有2300万 多动症患儿，由于社会对该病的认识不足，就诊率不足10%, 多动症患儿如果得不到及时的诊断、有效的治疗，部分患儿成年后仍有遗留症状，将严重影响其学业、事业成就，以及成年后的家庭生活、社交能力，危害极大。
希望父母们重视这一点。希望所有患有多动症的孩子都能得到家庭和社会更多的关心和帮助，健康快乐地成长!
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