去成都儿童医院看小孩说话晚挂哪个科

从宝宝出生起,TA就开始在努力地“储备语言”,你和TA说的越多,TA的储备就越多。还能无意识的发出a、o、e音,来回应。

对于0~6个月的宝宝,不要觉得TA还什么都听不懂,化身唐僧,跟TA一直说一直说吧!

 

● 不断的和宝宝说话,各种词汇将会在宝宝大脑中留下记忆,当TA一旦会说话了,就会将记忆中的词汇带出,一张嘴就能说出很多。

● 用早教机、故事机来充当“唐僧”,替代年老的爷爷奶奶和有口音的保姆,也是懒妈妈的一个选择。

但要记得和宝宝面对面、眼对眼的用心交流,才是让宝宝进步最快的方式。

你和TA说的越丰富TA就越会说

一岁以内是宝宝语言的准备期,也是模仿期,你和TA说的越丰富,TA的理解力和表达力就越强。

对于6~12个月的宝宝,应该带TA多去户外、陌生的环境,接触大量新鲜事物!让宝宝就将语言与事物连接在一起,当你问TA大树在哪呢?TA会准确的指给你。

 

对于1~1.5岁的宝宝,结合生活中的场景,增加宝宝对语言的理解。例如宝宝在绘本中认识了大象,就可以带TA去动物园看看真实的大象。

● 这一阶段要让宝宝学会做一些简单的判断:要\不要,是\不是,你的\我的等,例如给宝宝分糖果时,强调“给你一个,给我一个,给他一个”。

 

● 这一阶段也要教会宝宝说“谢谢”、“再见”等生活用语。

抓住“词汇爆炸期”和“涂鸦期”

从19个月开始,宝宝掌握新词汇的速度加快,平均每个月25个新词,就是所谓的词汇爆炸期。

这时的宝宝可是很爱“偷听”大人聊天的,大人说什么,TA就学什么,如果你不想宝宝满口方言、口头禅,甚至脏话,那么你就一定要时刻注意自己的措辞了!

 

宝宝在两岁前处在“涂鸦期”,涂鸦可以刺激宝宝的语言表达。

尤其是对那些语言发育缓慢的宝宝更是如此,语言能力有问题的孩子,一般情绪都不会太好,因为TA无法表达,不被理解。

 

涂鸦可以让TA将情绪痛快的宣泄出来,这时家长应正确引导,假装十分理解,并鼓励TA说说自己画了些什么,让TA养成用语言表达情绪的习惯。

 

我院治疗语言障碍方法

确诊病情以后,我们就能有目的的治疗,即“医教一体·多学科康复诊疗体系”,充分考虑到每一位孩子的身体具体情况。

如果单纯是语言方面的问题,那么治疗相对的就要容易一点。

如果还存在着其他方面的问题,就需要一起协同治疗。

药物治疗

针对于部分孩子,会涉及到一些药物治疗

比如:

有的孩子脑发育不良,进而影响到了语言中枢系统,造成语言发育迟缓。

这个时候,就需要用一些营养神经的药,来进一步的改善孩子的脑功能。

即便是如此,家长们都应该认识到,迄今为止,没有任何一种单一的药物能够全面地治疗语言发育迟缓,提高其语言发育程度。

它还需要配合其他的治疗方法。

 

中医治疗

医教一体的医,注重于中西医相结合。

祖国传统医学对语言发育迟缓的记载相对较多,主要隶属于“五迟”之中的“语迟”范畴。

“脑为元,神之府”。比如,可以配合采用头针为主的针灸治疗,改善孩子的语言情况。

对促进脑细胞功能发育,对提高语言发育水平有一定的疗效。

认知训练系统

结合了孩子的心理特点,有针对性的开发了五大产品特色,提升认知能力、注意力、记忆力、观察能力。

语言训练

我们在接诊时,遇到很多小孩家长都会问:“为什么孩子要做语言训练?”其实,孩子语言问题并不是单一的,会伴随着行为、情绪等障碍。

通过训练的干预,这些行为及语言问题都会得以矫正。这一部分,也是我们医教一体中所强调的教的方面。

专业的语言老师会给孩子做详细的语言评估,看看目前在哪个阶段,有什么语言上的问题……然后,再制定针对性方案来训练,提升孩子的语言能力、认知能力。

训练方法

●认知理解训练、感觉统合训练

认知能力是发展内在语言的基础,以轻松生动或游戏的方式,可以提供给孩子各种感觉与语言的刺激。

孩子有说话的欲望,对语言的理解有一定的基础之后,然后再去训练说话,那就是自然而然的事,还能够收到一个比较好的效果。

 

除了语言老师的训练以外,父母也需要积极配合参与进来,在生活中应用语言治疗的方法和策略,帮助孩子改善语言问题。