四川眉山自闭症康复机构

成都西南儿童医院发育行为科孟青主任介绍,自闭症,又被称为孤独症,它不是一种单一的“病”,学界术语是“自闭症谱系障碍”

是一组神经发育性障碍,有不同的亚型,患者以孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征

 

2015年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》研究推测,中国自闭症个体超过1000万,其中0~14岁儿童超过200万。

这也就意味着,如果一个幼儿园有4个班级,每个班级有25个孩子,其中可能就有一个孩子是自闭症患儿。

自闭症早期干预

自闭症的早期干预极为重要,早期治疗不仅可以取得理想的效果,还可减少花费的时间、精力和金钱。同时,防止疾病的进一步发展。

1.建立与母亲的依恋关系

通过目前对患儿基本要求的满足,给孩子提供舒适多彩的生活,是患儿与目前建立依恋和信任关系。

这种依恋关系是患儿正常发育的基本条件,比如母亲在黑暗的环境中给孩子安慰,在孩子害怕的时候拥抱、亲吻、抚摸孩子,多与孩子交流等。

 

2.统合疗育

对自闭症患儿的治疗不单纯是临床意义上的治疗,还要从医疗教育、养育两方面着手。

比如知道患儿游戏方法、学习独立处理日常生活事物的能力、指导患儿在集体中的行为方式、进行认知训练等。

3.适应患儿的特殊需求

由于自闭症患儿认知世界与正常人有一定差距。因此,家长应尽量适应患儿的特殊需求,比如房间布置、衣着习惯等,要符合患儿心理需求。

在与患儿交流时,家长切勿急躁,应尊重并理解患儿的自闭世界,用他能接受的语气和方式,减少患儿的恐惧和排斥心理。

 

4.深入患儿世界,鼓励其敞开心扉

家长深入到患儿的自闭世界中去,用患儿能接受的方式与其进行游戏活动,努力与患儿感受同样的游戏快乐,逐渐成为患儿的自闭伙伴,增加患儿的快乐感。

 

鼓励其放弃自我封闭的游戏方式,试着敞开心扉结交新的伙伴。